Næmingar
Ítróttur

DANSKT - ENSKT - SØGA - SAMFELAGSFRØÐI

______________________________________________________________________________

BogBento 

I denne opgave skal du lave en firkantet visuel beskrivelse af en bog, som du har læst. I stedet for at bruge ord, skal du bruge genstande, der præcist kan fortælle noget centralt og vigtigt om bogen. Her handler det om at være kreativ, visuel og bruge din viden om layout og billedkomposition.

  • Du skal bruge bogen og 5-7 ting, der repræsenterer noget og/eller har betydning i bogen.
  • Du skal bruge fysiske objekter. Du må ikke indsætte billeder.
  • Overvej, hvordan dine genstande kan vise handling, tema, budskab, centrale rekvisitter i bogen, udvalgte citater, bogens genre eller intertekstuelle referencer.
  • Tænk over: Baggrund, afstand og placering af tingene - skab variation og kontrast!

Send din BogBento til rudi.olsen@skulin.fo senest onsdag den 9. desember kl. 22.00

Hvad er en bogbento?

Ved du, hvad en bentobox er? Det er en japansk madpakke, hvor maden er delt ind i rum, så den tager sig delikat ud. En BogBento er et billede af en bog, hvor man udenom har sat fysiske objekter, der passer til historien eller personerne i bogen.

 

CHARLES DICKENS, 1812-1870

  • The life of C.D. - Kristina, Rannvá, Heini og Búgvi

  • The work of C.D. - Silja, Hjørleif, Marta og Annika

  • The era in wich he lived - Bragi, Ári, Petur Christian, Sára

1700 talið

  • James Cook - Kristina
  • Isac Newton - Heini
  • John Locke - Marta
  • Voltaire - Búgvi 
  • Rousseau - Sára
  • Montesquie - Rannva
  • Amerikanska Frælsisyvirlýsingin - Annika 
  • Diderot og Encyklopedian - Hjørleif 
  • Daniel Defoe - Robinson Crusoe - Ári
  • Trýkantshandilin - Petur Christian 
  • Franska kollveltingin - Silja
  • Napoleon Bonaparte - Búgvi og Karin 

TAVS

De hvide sider. 

- Lav et resume af de hvide sider

- Hvad får vi at vide om hovedpersonens liv, baggrund, mentale tilstand etc.?

- Hvilke spor er lagt ud? Noter nøgleordene

- Skitser et isbjerg, der fortæller hvilke direkte oplysninger vi får, og hvilke oplysninger vi skal fortolke

Resten af bogen. Under den videre læsning skal I:

- Notere brug af farve og farveskift - hvordan ændres farven i forhold til indholdet og personens sindstilstand?

- Spore fluen og dens tilstedeværelse - hvordan kommer den, med hvem, hvad vil den?

- Spore katten/Shiro og hendes tilstedeværelse - hvor optræder hun og hvad vil hun?

- I skal skitsere en berettermodel, hvor I noterer ovennævnte fund/bogens handling på modellens forskellige faser

- Mens I læser skal I huske at udvælge et billede, som I synes er specielt interessant - argumentér!

 

I finder Berettermodellen her: https://indidansk.dk/berettermodellen 

 

TAVS

Opgaver om de intertekstuelle referancer i Tavs. 

1) Kamikaze: Heini og Sára
2) Japansk mytologi: Annika og Karin
3) Kattefigurer: Kristina, Silja og Rannva
4) Cosplayers: Petur Christian og Búgvi
5) Græsk mytologi: Bragi og Hjørleif
6) Origami: Ári og Marta
7) Manga: Kristina, Rannva og Silja

 

Innlatingar

Røkiskapsreglur:

  • 1,5 millum reglurnar
  • skrift: Times New Roman    
  • skriftstødd 12
  • yvirskrift: stødd 12 við feitum
  • hóskandi brot millum reglubrotini

Minst til navn, dagfesting og síðutal!