Appelsiner
Bragi, Búgvi, Sára, Karin
Den der tier
Heini, Ári, Silja, Annika
Linje 38
Hjørleif, Petur Christian, Rannva, Kristina
https://alfabetadigital.dk/index.php/portal/5-emner
Vit fara oman í køkin at gera burgarar og kips :) Tit taka 30 kr. við í skúla
https://www.gastrofun.dk/opskrift/brioche-burgerboller
https://www.louisesmadblog.dk/karameliserede-loeg-perfekte-til-burger/
https://marinasmad.com/groent/sproede-hjemmelavede-pommes-frites-i-ovn/
1. Hjørleif og Bragi: Your amazing Brain + sp. til 6
2. Annika, Kristina og Sára: What Kind of Smart? + sp. til 3
3. Ári og Heini: If Brian Thompson's Brain could... + sp. til 2
4. PeturChristian og Búgvi: Whiz Kids + sp. til 5
5. Rannva og Silja: Dr. Ruth "I'm on your Side" Ruskin + sp. til 4
6. Martha og Karin: The Curious Incident of the.... + sp. til 1
· Præsentation: Præsenter bogen og forfatteren
· Resume: Giv et kort resume af bogen uden at afsløre slutningen
· Læseoplevelsen: Beskriv hvordan det var at læse bogen. (Fx velskrevet, hurtig at læse, let, svær. spændende, aktuel, sjov kedelig. Hektisk tempo, langsom...)
· Fremhæv: Vælg et sted i teksten, der gjorde særligt indtryk. Læs dit sitat højt og forklar dit valg
· Kritik: Positiv eller negativ. Kan du anbefale bogen?
· Stjerner: Giv bogen stjerner (1-5)
Gode råd til din video optagelse:
- Tjek lyd og lys
- Forbered dig grundigt og læs din boganmeldelse højt flere gange, før du filmer
- Øv dig især på det sitat, som du vælger
- Tal HØJT og t y d e l i g t
- Husk god øjenkontakt og tænk over kropssprog
En nem, overskuelig og fleksibel måde at beskrive en person på: Brug mindst 3 eksempler ved hvert punkt!
1. linje: Fornavn og alder (Fx Mikkel, 11 år)
2. linje: Karaktertræk (Fx Kriminel, doven og dum)
3. linje: Slægtsforhold (Søn af….)
4. linje: Elsker, holder af… (fx Sin far, slik og cross cykler)
5. linje: Føler (Fx Ingenting, had og frustration)
6. linje: Trænger til… (fx en voksenven, omsorg og positive oplevelser)
7. linje: Frygter (Fx politiet, sagsbehandleren og skolen)
8. linje: Giver (Fx tæsk, skæld ud og ingenting)
9. linje: Ønsker at se… (fx sin mor, sin søster og film i biografen)
10. linje: Adresse
11. Efternavn og job (Fx Jensen, skoleelev)
Bemærk:
– Når digtet er skrevet, læses det op og det danner grundlag for en grundig snak om personen.
Enski stílurin skal latast inn mikudagin 17. februar. Uppgávuorðingin er løgd inn niðanfyri.
Í filmsbrotunum niðanfyri finna tit meira kunning um "5 parapgraph essay" og "The hook". Góðan arbeiðshug :)
Analysér en af ovenstående reklamer og undersøg intertekstualiteten.
Giv en forklaring på, hvorfor netop denne intertekstuelle reference bliver brugt i reklamen. Kommenter ved hjælp af argumenterne i artiklen:
https://www.religion.dk/nyheder/jesus-og-maria-s%C3%A6lger-designerlamper
Hvilken historie/morale rummer billedet og hvordan hænger det sammen med produktet, der reklameres for?
Opbygning og lay-out: Byg stilen op med en generel indgang "med bid i", sidenhen en bearbejdning af reklamen, der skal indeholde analyse og fortolkningspunkter samt inddrage kommentarer fra artiklen og spørgsmålene i opgaven. Til sidst en slutning/afrundning, gerne "med spræl i", hvor du gerne må tage fati i inledningen for at binde en sløjfe.
Skriftstørrelse 12, 1½ mellemrum, lige margener og sidehoved med navn, dato og emne. Overskrift: Den sidste nadver eller Jesu fødsel.
.
By Roald Dahl
13/01: chap. 1-7
- Fill out the report card, as you read the first chapters
- Finish the Vocabulary Four Square with preprinted words
20/01: chap. 8-14
- Use the Venn diagram to compare and contrast Miss Honey with the Trunchbull.
- Use the Venn diagram to compare and contrast Matilda with her parents and her brothe.
Be sure to include specific information about each character
27/01: chap. 15-21
- Fill out the form "What´s in a name"
For each chapter:
Every wednesday:
Choose your favourite passage from one of the chapters that you read this week. Prepare to read aloud and explain why you picked out this passage (what do you find interesting and what does it tell us). Be aware of punctuation and direct speech when you practise to read your passage aloud.
Read and listen at the same time. You find the audiobooks here:
https://www.youtube.com/watch?v=FSLCZSkU6qk&feature=youtu.be
https://soundcloud.com/penguin-books/roald-dahl-matilda-kate-winslet
Miss Honey reads limeriks to her students and Matilda reciprocates by writing her own limerick for her wonderful teacher.
1) Watch this video:
https://www.youtube.com/watch?v=Wy65TkCadfU
2) Work in pairs:
Find the Limericks in Matilda and write them in your notebook
Find your favorite Limerick on the internet and write it in your notebook
Write your own Limerick - use at least one word from your Vocabulary Four Square
.
https://kongehuset.dk/nyheder/laes-hm-dronningens-nytaarstale-2020
Regentens tale samler nationen
Nytårstalen er den eneste gang om året, hvor dronningen taler direkte til befolkningen. Talen er en lejlighedstale, der skal samle danskerne og gøre dem stolte over at være indbyggere i Danmark.
Talen sætter en rituel ramme for nytårsaften. Med dronningens tale markeres starten på nytårsaften, og talen rummer også en række rituelle elementer:
• status over året, der gik, uden at det dog bliver for politisk
• fokus på særligt danske værdier og det, vi kan være stolte over
• en løftet pegefinger og opfordring til at gøre det lidt bedre det kommende år
• årets rejser, der viser, at dronningen er regent for hele kongeriget
• hilsener til danskere i rigets tjeneste, særligt på nytårsaften
• hilsener til danskere i udlandet, herunder særligt Færøerne, Grønland og det danske mindretal i Sydslesvig
• årets gang for den kongelige familie og udsigterne for det kommende år
• ønsker om et godt nytår
• bøn om, at Gud må bevare Danmark
På Kongehusets hjemmeside finder du en oversigt over dronningens nytårstaler på tv, og du kan også læse manuskriptet.
Analyse opgave 1 - Afsnit
Læs talen grundigt og slå svære ord op. Del talen op i afsnit og giv afsnittene en passende overskrift for at skabe overblik
Analyse opgave 2 - Genre
Læs om talens genretræk: https://indidansk.dk/tale-genretraek
Undersøg, hvordan dronningens nytårstale lever op til genrekravene: Hvordan kan man se, at det er en lejlighedstale? Hvilke elementer indgår, som bekræfter fællesskabet, både i selve talen, og i hele kommunikationssituationen, der omgiver talen. Fremstår regenten samlende for hele nationen?
I kan parvis finde tekstnedslag, der viser, at talen er en lejlighedstale. (Brug dokumentet Analytiske nedslag)
Analyse opgave 3 - Kommunikation
Sæt talen ind i Ciceros pentagram/udvidet kommunikationsmodel: https://indidansk.dk/kommunikationsmodellen
Hvad er talesituationen, og hvad er talens formål? Hvem er afsender og modtager? Hvad er passende emner at komme ind på, og hvordan afspejler sproget de øvrige elementer i pentagrammet?
Analyse opgave 4 - Retorik
Læs om de tre appelformer: https://indidansk.dk/3-appelformer
Hvilke appelformer bruger dronningen i sin tale. Find eksempler i teksten. Marker ved at overstrege med forskellige farver. F.eks. Etos = gul, Logos = blå og Patos = rød
I denne opgave skal du lave en firkantet visuel beskrivelse af en bog, som du har læst. I stedet for at bruge ord, skal du bruge genstande, der præcist kan fortælle noget centralt og vigtigt om bogen. Her handler det om at være kreativ, visuel og bruge din viden om layout og billedkomposition.
Send din BogBento til rudi.olsen@skulin.fo senest onsdag den 9. desember kl. 22.00
De hvide sider.
- Lav et resume af de hvide sider
- Hvad får vi at vide om hovedpersonens liv, baggrund, mentale tilstand etc.?
- Hvilke spor er lagt ud? Noter nøgleordene
- Skitser et isbjerg, der fortæller hvilke direkte oplysninger vi får, og hvilke oplysninger vi skal fortolke
Resten af bogen. Under den videre læsning skal I:
- Notere brug af farve og farveskift - hvordan ændres farven i forhold til indholdet og personens sindstilstand?
- Spore fluen og dens tilstedeværelse - hvordan kommer den, med hvem, hvad vil den?
- Spore katten/Shiro og hendes tilstedeværelse - hvor optræder hun og hvad vil hun?
- I skal skitsere en berettermodel, hvor I noterer ovennævnte fund/bogens handling på modellens forskellige faser
- Mens I læser skal I huske at udvælge et billede, som I synes er specielt interessant - argumentér!
I finder Berettermodellen her: https://indidansk.dk/berettermodellen